Monotypia je grafická kresliarska technika, ktorá umožňuje získať obrázok tlačou kresby z jednej strany povrchu na druhú. Táto metóda kreslenia je prípravnou fázou pre hodiny založené na princípe „dokresliť druhú polovicu obrázka“, ktorý sa praktizuje v kreatívnych triedach s deťmi na základných a stredných školách.
Táto jednoduchá metóda, ktorá nevyžaduje žiadne špeciálne zručnosti, vám umožňuje efektívne rozvíjať predstavivosť vášho dieťaťa, jemnú motoriku, priestorové myslenie a tvorivé schopnosti – schopnosť sebavyjadrenia. Poskytuje tiež terapeutický účinok - umožňuje umelcovi relaxovať, dať priechod emóciám a iným stavom, ktoré je ťažké vyjadriť slovne.
Čo je na to potrebné?
Na monotypiu budete potrebovať:
- Farby. Môžu byť akékoľvek – kvaš, akvarel, akryl. Hlavné je, že sada obsahuje maximálny počet farieb, odtieňov a musí obsahovať čiernu a bielu farbu.
- Paleta na miešanie farieb.
- Štetce, valčeky rôznych tvarov a veľkostí na nanášanie farby.
- Kresliaca plocha, papier, kartón.
Okrem toho môžete pre jednoduchšie vytváranie výtlačkov distribuovať priehľadnú fóliu.
Technika prevedenia
Pred začiatkom hodiny učiteľ povie o technike a krok za krokom ukáže proces tvorby kresby technikou monotypie.
Potom môžu deti začať pracovať samostatne:
- List papiera sa preloží na polovicu a položí sa na stôl záhybom nadol;
- Obrázok sa aplikuje na jednu stranu listu tak, aby stred bol na prehybe (napríklad telo motýľa, jadro kvetu atď.); druhá časť plachty by mala zostať čistá;
- Pre dosiahnutie najlepších výsledkov je najlepšie poradiť deťom, aby príliš nepremýšľali o farebných kombináciách alebo sa nezameriavali na malé detaily; Terapeutické maľovanie nemá za cieľ vytvoriť ideálny obraz;
- Keď je prvá časť výkresu hotová, list by mal byť starostlivo zložený a polovice stlačené k sebe. Je dôležité to urobiť predtým, ako farba zaschne;
- Potom je možné kresbu rozložiť. Na druhej strane listu sa vytlačí polovica obrázka a kresba sa stane celou.
Keď je kresba hotová, môžete pridať malé detaily a ozdobné prvky – kamienky, trblietky, korálky.
Kreslenie „Dokončite kreslenie polovice“ na bunkách v zošite
Kreslenie bunkami umožňuje deťom získať prvé kresliarske zručnosti.
Vďaka tejto technike sa deje nasledovné:
- Vývoj oka, časopriestorové reprezentácie, vizuálne vnímanie;
- Zlepšenie predstavivosti;
- Zlepšenie motorických zručností rúk;
- Príprava ruky na písanie;
- Príprava predpokladov pre rozvoj dobrovoľnej pozornosti;
- Získanie takých vlastností, ako je vytrvalosť, pozornosť k detailom a usilovnosť.
 |  |
 |  |
 |  |
Kreslenie podľa tohto princípu je pohodlné, pretože dieťa už vidí pred sebou model a samotné pohyby sú jednoduché a jasné. Od učiteľa sa vyžaduje len krátka inštrukcia a potom sa dieťa s úlohou vyrovná samo.
Deťom, ktoré ešte nie sú s touto technikou oboznámené, je možné poskytnúť najjednoduchšie kresby s minimálnym počtom detailov. Zložitejšie obrázky môžu tiež upútať pozornosť starších detí. Úloha založená na princípe „dokresli druhú polovicu obrázka“ poskytuje príležitosť stráviť čas zaujímavým spôsobom a spojiť učenie s kreativitou.
Majstrovská trieda: kreslenie oboma rukami súčasne
Hlavnou výhodou, ktorú dieťaťu poskytuje kreslenie oboma rukami, je schopnosť aktivovať a následne rozvíjať obe hemisféry mozgu.
To umožňuje nielen rozvíjať u dieťaťa cenné učebné zručnosti – vytrvalosť, schopnosť sústrediť sa, ale má aj priaznivý vplyv na koordináciu pohybov.
Aktivácia oboch hemisfér mozgu tiež umožňuje človeku vstúpiť do stavu superučenia, keď sa výrazne zvýši kvalita procesov získavania a rozvíjania vedomostí, zručností a schopností.
Túto techniku môžete začať učiť pomocou drevených labyrintových šablón: dieťa je požiadané, aby posúvalo posúvač pozdĺž zamýšľanej trajektórie, najprv jednou rukou, potom druhou a potom oboma súčasne. Keď pochopíte a vykonáte princíp pohybu, môžete si vziať papier a ceruzky.
Návrhy by mali byť vybrané tak, aby boli jednoduché a mali jasnú axiálnu symetriu.
Kreslenie oboma rukami sa môže na prvý pohľad zdať jednoduché. V skutočnosti to stavia mozog aj telo dieťaťa do neštandardných, extrémne neznámych podmienok. Preto by ste mali začať s najjednoduchšími formami - rovnými horizontálnymi a vertikálnymi čiarami, oblúkmi, špirálami a kruhmi. A potom – k hotovým obrázkom.
Neskôr sa úloha môže sťažiť tým, že deti požiadate, aby ceruzky pohybovali rôznymi smermi.
Významnou výhodou kreslenia je, že rozvoj vyšších mentálnych funkcií prebieha veľmi ľahko, hravou formou a pre dieťa prakticky nebadane. Pomáha tiež znižovať úroveň úzkosti, čo je faktor, ktorý dieťaťu často bráni v plnom naplnení jeho intelektuálneho potenciálu.
Kvapky padajú na trávu
Dieťa je požiadané, aby na obrázku obkreslilo a vyfarbilo oblaky a dažďové kvapky.
Potom zelenou ceruzkou alebo fixkou označte zvislé čiary – trávu.
Ako sa červy navzájom navštívili
Učiteľ požiada deti, aby si predstavili, že dvaja bratia červi sa už dlho nevideli a chcú sa stretnúť.
Ak ich chcete navzájom prepojiť, musíte nakresliť cesty-vzory z protiľahlých okrajov výkresu.
Motýľ
Dokreslite druhú polovicu obrázka - úloha podobná nezvyčajnej metóde na prejavenie kreativity u detí.
Jasný, viacfarebný motýľ s nezvyčajným vzorom umožní deťom rozvíjať nielen ich oko a pozornosť, ale aj kreatívne myslenie.
Váza s kvetmi
Zvláštnosťou tejto úlohy je, že dieťa musí nielen dokončiť obraz vázy a kvetov.
Ale tiež pokračovať v grafickej ozdobe bez podpory vo forme buniek.
Ľudská tvár
Dieťa je požiadané, aby nakreslilo polovicu tváre osoby, berúc do úvahy všetky vlastnosti: emocionálny stav, proporcie, doplnky.
 |  |  |
Príklady uvedené vyššie.
Cvičenie „Nakreslite pár pre káčatko“
Toto je zložitejšia verzia kreslenia oboma rukami.
Dieťa je požiadané, aby nakreslilo druhé káčatko v zrkadlovom obraze, teda tak, aby plávali smerom k sebe.
Cvičenie „Kohúty“
Obrázok zobrazuje kohútiky, ktoré sa neustále hádajú o zrná označené bodkami vo vnútri obdĺžnikov.
Úlohou detí je dokresliť ich oboma rukami paralelne a potom samotné vtáky vyfarbiť.
Cvičenie „Ježkovia“
Toto je podobná úloha, na ktorej dokončenie musíte najprv nakresliť ihly ježkov oboma rukami.
Potom - dokončite strom stojaci medzi nimi.
Dvojité čmáranie - Arteterapia
Čmáranie je technika kreslenia pomocou jednoduchých voľných čiar, bodiek, kučier a kruhov. Jeho charakteristickým znakom je absencia prísnych pravidiel a požiadaviek.
Umelec samostatne riadi proces, vyberá si formy a prostriedky, ktoré sa mu páčia. Výber vzorov prebieha intuitívne, pod vplyvom emócií a pocitov, a nie rozumu a logiky.
Klasické čmáranie sa vykonáva jednou pracovnou rukou. Dvojnásobne, respektíve – oboje, čo umožňuje mnohonásobne zvýšiť terapeutický účinok.
Na hodinu môžete dieťaťu dať jednoduchý obrázok a navrhnúť, aby k nemu pridali vzory a ozdoby (napríklad maľovanie šiat alebo iného odevu, zdobenie vázy atď.).
Kreslenie zrkadlom s predškolákom. Nápady
Aby ste dieťaťu úlohu uľahčili, môžete mu navrhnúť, aby najprv nekreslilo, ale obkreslilo čiary hotovej šablóny oboma rukami. Aby ste počas procesu zabránili skĺznutiu alebo pohybu ruky do strany, môžete list pripevniť k stolu pomocou papierovej pásky.
Najmenším deťom môžete dať do rúk fixky a umiestniť ich na začiatok obrázka. Staršie deti dokážu všetky tieto kroky dokončiť samy; Najlepšie je minimalizovať počet výziev a pokynov, ale vždy byť nablízku a podľa potreby sledovať proces.
Keď sa dieťa naučí obkresľovať obrysy obrázka oboma rukami, môžete prejsť na kreslenie. Napríklad požiadajte študenta, aby dokončil druhú polovicu kresby na základe toho, čo je už zobrazené na hárku. V tejto fáze sa môžete odkloniť od štvorcového papiera a použiť čistý biely list A4.
Zlepšené oko dieťaťa mu umožní kresliť bez použitia referenčných bodov a schematických podkladov, ktoré kreslenie uľahčujú. Keď zvládnete aj túto fázu kreslenia, môžete prejsť na kreslenie oboma rukami bez toho, aby ste sa spoliehali na existujúce časti obrázka.
Kreslenie celých obrazov oboma rukami. Nápady pre deti
Keď si dieťa osvojí techniku kreslenia oboma rukami, môžete sa konečne odkloniť od šablón a kresliť celé obrázky s konkrétnym dejom pomocou oboch rúk. Vôbec nie je nutné, aby boli symetrické: kreslenie rôznych objektov oboma rukami posunie kresliarske zručnosti pravou hemisférou na úplne novú úroveň.
Na kreslenie pravou hemisférou môžete použiť nielen farby, ale aj akékoľvek prírodné alebo sypké materiály, ktoré sa dajú jednoducho rozložiť v určitom poradí.
Dokončenie druhej polovice kresby dieťaťom, kreslenie oboma rukami a iné neštandardné techniky maľovania umožňujú organizovať voľný čas detí nielen zaujímavým, ale aj čo najvzrušujúcejším spôsobom. Takéto kreatívne hodiny odhaľujú vnútorné zdroje v dieťati, o ktorých ani netušilo.
Video o kreslení
Dokončite kreslenie druhej polovice obrázka: