Čísla z geometrických tvarov. Obrázky pre deti, predškolákov, 1. – 2. ročník. Šablóny pre aplikácie

Deti začínajú študovať tvary a farby už od detstva pomocou rôznych techník, najmä pomocou aplikácií. Tieto aplikácie sú tvorené geometrickými tvarmi, ktoré dieťa lepí na kartónový alebo papierový podklad.

V akom veku môžete začať učiť svoje dieťa geometrické tvary?

Podľa vedcov by sa dieťa malo učiť od narodenia a to sa vykonáva v niekoľkých fázach:

1. Po narodení si dieťa nepamätá takmer nič, ale učí sa pozerať na svet vo všetkých jeho aspektoch. V tomto čase sa odporúča hovoriť s dieťaťom, vyslovovať každú postavu, čítať krátke detské básne a spievať piesne.
2. Keď dieťa dovŕši 6 mesiacov, bude sa snažiť dozvedieť sa viac o svete. Aby to dosiahol, dotýka sa a hryzie predmety. Je dôležité vybrať si správne hračky. Sada mäkkých štvorcov s nakreslenými kvetmi, motýľmi a vtákmi bude stačiť.
3. Ďalšia fáza začína, keď sa dieťa naučí hovoriť. Je potrebné vysloviť všetky názvy obrázkov, počnúc najjednoduchšími (kruh, trojuholník, štvorec). Potom prichádza na rad lichobežník, obdĺžnik a ďalšie. V tejto fáze pomôže hračkárska pyramída, plastové kocky používané na stavbu veže a kreslenie.

Tréning sa teda môže vykonávať od narodenia dieťaťa s použitím rôznych metód.

Učenie geometrických tvarov: názvy, tvary, farby, veľkosti

Ako dieťa rastie, malo by rozpoznávať stále viac tvarov a farieb.

Do 2 rokov by ste mali vedieť:

• trojuholník;
• štvorcový;
• kruh.

V tomto veku potrebujete poznať základné farby:

• modrá;
• červená;
• žltá;
• zelená;
• biela.

Niektoré deti vo veku 2 rokov poznajú ešte niekoľko farieb:

• oranžová;
• fialová;
• čierna;
• ružová.

Do 6 rokov sa dieťa učí o zložitejších, kombinovaných farbách a odtieňoch a oboznamuje sa so zloženými (pozostávajúcimi zo základných) útvarmi.

Deti sa učia prostredníctvom hier, ktoré majú rôzne úrovne obtiažnosti, preto sa odporúča dávať ich dieťaťu v nasledujúcom poradí:

• Kruhy, trojuholníky, štvorce rôznych veľkostí a farieb nakreslené na kartóne. Nazvite obrázky ich menami a povedzte ich nahlas.
• Na kartón nakreslite iba obrysy figúrok a všetky obrysy by mali byť rôznych farieb, aby ich dieťa mohlo obkresliť zodpovedajúcimi farbami, vyfarbiť a nahlas vysloviť mená. Od 2 rokov by ste mali začať porovnávať veľkosti.

• Vystrihnite figúrky a umiestnite ich na viditeľné miesta v dome, aby ich dieťa mohlo hľadať. Vždy, keď dieťa nájde obrázok, musí pomenovať nasledujúce charakteristiky: tvar, farbu a veľkosť.
• Herné sety určené na preskúmanie vyššie uvedeného. Napríklad pyramída, huby rôznych farieb a veľkostí na stojane, mozaika a iné. Takéto hry dieťa zabavia a upútajú jeho pozornosť.
• Hľadajte geometrické tvary vo svete okolo seba. Napríklad stôl je obdĺžnik, krabica je štvorec a lopta je kruh. Odporúča sa zvážiť zložitejšie tvary: pohár je valec a párty čiapka je pyramída.

Na štúdium tvarov a farieb bolo vyvinutých mnoho techník. Sú určené pre deti rôzneho veku a zohľadňujú aj ich obľúbené aktivity.

Učenie sa zložitých geometrických tvarov pomocou jednoduchých: Výhody kurzov pre deti

Geometrické tvary alebo zložené tvary sa ľahšie učia prostredníctvom jednoduchých foriem. Musíte vystrihnúť niekoľko štvorcov, kruhov a trojuholníkov a zložiť ich.

Príklady vytvárania zložitých útvarov:

• Lichobežník: štvorec + 2 trojuholníky.
• Obdĺžnik: 2 alebo viac štvorcov.
• Kosoštvorec: 2 rovnaké trojuholníky.
• Rovnobežník: 2 štvorce + 2 rovnaké trojuholníky.

Dieťa sa musí plne zapojiť do procesu učenia, inak bude učenie zbytočné. Učenie hrou je najlepší spôsob, ako upútať pozornosť študenta a urobiť proces zaujímavým. Tým, že dieťa samo objavuje, sa bude chcieť ďalej učiť.

Lekcie deskriptívnej geometrie pre deti

Deskriptívna geometria je zameraná na rozvoj priestorového myslenia. Dieťa sa učí predstavovať si zložité trojrozmerné útvary tým, že ich rozkladá na jednoduché a ploché. Úlohy vyžadujú nielen výber správnych odpovedí, ale aj vysvetlenie vášho výberu a vysvetlenie, prečo sú ostatné odpovede nesprávne.

Doplňte obrázok pomocou príkladu

Kreslenie pomôže upevniť si učivo.

Čo je potrebné urobiť:

1. Ukážte dieťaťu tvary, povedzte mu o nich, uveďte príklady vecí zodpovedajúceho tvaru, ktoré sú v miestnosti.
2. Vytlačte si formuláre, na ktorých sú nedokončené obrázky zobrazené bodkovanou čiarou (príklad formulára je uvedený vyššie).
3. Úloha: pokračujte v bodkovanej čiare a povedzte, ktorý obrázok je kruh, štvorec, obdĺžnik.
4. Diskutujte o získaných výsledkoch.

Namiesto bodkovaných čiar môžu byť pravidelné, ale prerušované čiary. Toto je zjednodušená verzia cvičenia. Aby ste úlohu sťažili, musíte si vytlačiť formulár, na ktorom je časť obrázku vyfarbená, ale neopakuje kontúry. Toto dieťa zmätie.

Okrem dokončenia kreslenia je potrebné vyfarbiť aj zostávajúcu časť obrázku.

Obkresľovanie postavy bodmi

Cvičenie spájania bodiek rozvíja vašu predstavivosť tým, že vám umožňuje predstaviť si, ktoré bodky je potrebné spojiť, aby ste vytvorili daný obrazec. Táto zručnosť rozvíja schopnosť plniť úlohy podľa vzoru, čo bude užitočné v škole. Dieťa musí kresliť ceruzkou, aby mohlo opraviť chyby.

Ako vykonávať cvičenie:

1. Vytlačte si formuláre na zadanie úloh.
2. Na každom formulári je vľavo vzorová kresba a vpravo je niekoľko bodiek, z ktorých musíte vytvoriť rovnakú kresbu.
3. Dieťa by si malo všimnúť, že bodky sú rôzne: sú tam bodky s krížikmi, čierne bodky a biele. Rovnaké bodky sa nedajú spojiť.
4. Vpravo je viac bodiek, ako je potrebné - niektoré zostanú mimo kresby.

Nájdite geometrické tvary na obrázku

Geometrické tvary priťahujú pozornosť detí. Zaujíma ich, ako rozdeliť zložitú kresbu na jednoduchú a ako zostaviť jednoduchú kresbu na zložitú. V tejto úlohe budete musieť nájsť kruhy, štvorce a trojuholníky. V zložitejšej verzii sa pridávajú obdĺžniky, lichobežníky, ovály a diamanty.

Jednoduché kreslenie motýľov pre dievčatá:

• Kruhy rôznych veľkostí – telo.
• 2 páry rovnakých trojuholníkov – dolné a horné krídla.
• 2 kusy malých, stredných a veľkých kruhov – ozdoba krídel.

Na výkrese „dom“ nájdete:

• Námestie je hlavnou časťou domu.
• Obdĺžnik sú dvere.
• Dva kruhy alebo ovály sú okná.
• Malý kruh je kľučka dverí.
• Trojuholník je strecha.

Pokročilý vzor „lode“:

• Trapéz je trup lode.
• 3 kruhy – okná kabíny.
• 2 obdĺžniky rôznych veľkostí - vyvýšenie na palube.
• Trojuholníky sú plachty.

Kreslenie „robota“:

• Štvorec je telo robota.
• 2 rovnaké obdĺžniky – nohy.
• 2 rovnaké rovnostranné trojuholníky – stopy.
• 2 rovnaké diamanty – tlačidlá na tele robota.
• Dlhý obdĺžnik – ramená.
• 2 kruhy, 2 obdĺžniky a 2 kruhy – ramená.
• Malý štvorec je tvár.
• 2 malé kruhy – oči.
• Trojuholník je nos.
• Tenký obdĺžnik sú ústa.
• Trapézový tvar (dĺžka by mala byť dlhšia ako štvorec tváre) – klobúk.

Príklady kresieb sú zoradené podľa úrovne obtiažnosti (od ľahkej po ťažkú).

Vyfarbovanie geometrických tvarov

Úloha rozvíja priestorové myslenie, pretože dieťa musí vyfarbiť figúrky tak, aby sa jedna prekrývala s druhou.

Ako vykonávať cvičenie:

1. Nakreslite na list papiera dvojice kruh-štvorec, trojuholník-kruh, štvorec-trojuholník a ďalšie tak, aby sa ich konce pretínali a prekrývali.
2. Dajte dieťaťu list papiera a farebné ceruzky.
3. Požiadajte svoje dieťa, aby vyfarbilo figúrky tak, aby jedna z dvojice bola nad druhou, a nahlas povedzte farby.

Aby ste si úlohu uľahčili, musíte dieťaťu vopred ukázať trojrozmerné postavy, dať mu možnosť ich pohnúť a hrať sa s nimi.

Geometrické tvary: Ako dať dokopy správne tvary

Geometrické tvary nie sú deťom okamžite jasné. Pre zjednodušenie učenia sa odporúča zostaviť akýsi „skladačku“.

Ako vykonať prvú verziu cvičenia:

1. Vytlačte si formuláre s jednoduchými tvarmi nakreslenými navrchu a niekoľkými zložitými tvarmi naspodku.
2. Dieťa musí nájsť, ktorá z možností v spodnej časti hárku kombinuje všetky uvedené formuláre v hornej časti hárku.
3. Je tiež potrebné vysvetliť získané odpovede.

Najprv by ste mali nakresliť jednoduché kresby, v ktorých sú postavy spojené bez naklonenia. Tvar môže tiež obsahovať iba štvorce alebo iba trojuholníky.

Cvičenie rozvíja predstavivosť a orientáciu v rovine útvarov.

Zoskupovanie jednoduchých tvarov do zložitých

Táto úloha je opakom predchádzajúcej.

Ako vykonávať cvičenie:

1. Na kartón vytlačte niekoľko kruhov, štvorcov, trojuholníkov a lichobežníkov a vystrihnite ich.
2. Úlohou dieťaťa je vytvoriť čo najviac rôznych tvarov, pozostávajúcich z vyššie uvedených obrázkov.
3. Ak sa chcete naučiť čísla, musíte spočítať každý typ postavy.

Aby bola úloha sťažená, musí dieťa vytvoriť konkrétnu kresbu (vtáka, loď).

Druhá možnosť vykonania cvičenia:

1. Ukážte dieťaťu farebný obrázok a poskytnite mu tvary potrebné na dokončenie kresby.
2. Úlohou je vytvoriť identický obrázok.

Táto možnosť je určená pre deti od 6 rokov.

Príklady a podrobné pokyny na vytváranie aplikácií z geometrických tvarov

V závislosti od veku dieťaťa sa aplikácie vykonávajú odlišne:

• Deti do 2,5 roka nevedia, ako strihať, takže to robí dospelý. Podľa uváženia dospelého môže dieťa alebo dospelý prilepiť papierové časti na kartón. V druhom prípade by ste sa mali s dieťaťom poradiť o tom, kam presne danú časť nalepiť.
• Deti vo veku 2,5 až 5 rokov vedia strihať nožnicami, ale robia to nerovnomerne, takže ak je to potrebné, mali by ste nerovnosti opraviť.
• Od 5 rokov sa deti učia strihať rovnomerne, takže účasť dospelých na procese tvorby aplikácie je minimálna.

V mladom veku sa dieťa snaží zjednodušiť tvar, ktorý vidí. Napríklad oblaky, ktoré vyzerajú ako kučery, sú zjednodušené do oválu.

Pre deti vo veku 3-5 rokov

Nezvyčajné obrázky a proces ich tvorby môžu zaujať malé deti. Aplikácia „Ježko“ je neštandardná, ale ľahko sa vytvára. Ako ihly sa používajú hnedé alebo čierne papierové palmy.

Môžu sa vykonať dvoma spôsobmi:

• Položte detskú dlaň na zadnú stranu papiera a obkreslite ju jednoduchou ceruzkou. Vystrihnite dlaň pozdĺž obrysu.
• Natrite dlaň dieťaťa farbou a položte ju na papier. Nie je potrebné obrysovať kontúry. Vystrihnite časť.

Budete potrebovať 4 dlane.

Budete tiež potrebovať nasledujúce diely:

• „Loď“ pozostávajúca z oválu a zakriveného trojuholníka. Tento kus bude slúžiť ako telo a nos ježka.

• Malý kruh je špička nosa.
• Červený polkruh predstavuje ústa.
• Biely polkruh je súčasťou oka.
• Malý čierny kruh je žiak.
• Kruh s odrezaným vrchom a spodkom zelenej farby je jablko.
• Tmavozelené diamanty – 2 jablkové listy.
• Detail, ktorý vyzerá ako biela kapsula, je stonka huby.
• Hnedý polkruh je hubová čiapočka.
• Nohy sú štyri lichobežníky rôznych veľkostí.

Časti by mali byť zlepené v poradí, v akom sú uvedené vyššie. V tomto prípade sú 2 dlane umiestnené s prstami smerujúcimi nahor, jedna je diagonálna a posledná je nabok.

Koniec tela sa nachádza blízko poslednej dlane.

Aplikácia „Objemová lienka“:

• Polovica čierneho oválu je hlava.

• Dva červené alebo ružové kruhy – telo. Kruhy je potrebné zložiť na polovicu: jednu polovicu prilepte na kartón a druhú nechajte. Polovicu druhého kruhu prilepte vedľa prvého tak, aby lepená časť tvorila kruh.
• Čierne kruhy sú bodky. Nachádzajú sa na lepených aj na ustupujúcich častiach tela.
• Zakúpené oči rôznych veľkostí.
• Čiernou fixkou nakreslite antény a kruhy na ich koncoch.

Maľba zaujme svojou objemnosťou. Dieťa sa môže hrať s vyčnievajúcimi časťami lienky.

Ako vyrobiť aplikáciu „kvetinová lúka“:

1. Kartónovú dosku natrite na zeleno.
2. Malý štvorec preložte štyrikrát, aby ste získali menší štvorec. Orežte 3 rohy (okrem prehnutého rohu). Rozložte plachtu.
3. Do stredu okvetných lístkov získaných zo štvorca nalepte kruh kontrastnej farby.
4. Vyrobte si nejaké kvety.
5. Nalepte kvety na namaľovaný kus kartónu.

Obrázok bude viacfarebný, takže dieťa bude mať záujem pozrieť sa na kvety bližšie.

Pre žiakov 1. ročníka

Prváci sú schopní vytvárať zložitejšie aplikácie s použitím nových materiálov.

Aplikácia „Organika“:

• Natrite kus kartónu akvarelovou farbou. Ak chcete, môžete vytvoriť plynulý prechod z jednej farby do druhej (z červenej na fialovú, z fialovej na modrú alebo z modrej na svetlomodrú).
• Nechajte pozadie zaschnúť.
• Vystrihnite obdĺžnik a kruh na vázu.
• Najprv prilepte obdĺžnik k základni a naň kruh.
• Z vlnitého zeleného papiera vystrihnite 4 tenké krátke prúžky. Tieto prúžky budú stonky.
• Stonky rovnomerne prilepte na koniec vázy.
• Z farebnej obrúsky vystrihnite 6 oválnych alebo vajcovitých kusov. Tieto detaily pomôžu označiť hranice kvetenstva orgovánu.

• Prilepte kusy vedľa stoniek. Keďže je viac kvetenstva ako stoniek, je potrebné zladiť 4 kvetenstvo so stonkami a zvyšok prilepiť pozdĺž okrajov vázy.
• Obrúsky nastrihajte na malé štvorce.
• Niektoré z nich sú pokrčené do štvorcov, zvyšok je najprv natrhaný a potom pokrčený.
• Kvetenstvo namažte lepidlom a rozložte naň hrudky obrúskov.
• Opakujte kroky 9-11 pre zostávajúce kvetenstvo.
• Vystrihnite 6 listov vlnitého papiera: 4 nalepte na stonky, zvyšok pozdĺž okrajov.
• Na niektorých miestach objemných kvetenstva naneste škvrny ružovej akvarelovej farby.

Každé dieťa vo veku 7 rokov si môže vyrobiť aplikáciu „Húsenica“. Proces tvorby trvá trochu času, takže je vhodný na to, aby sa dieťa na krátky čas zamestnalo.

Ako to urobiť:

• Vystrihnite niekoľko kruhov rovnakej veľkosti v rôznych farbách.
• Kruhy nalepte jeden po druhom na kartón. Ak je to žiaduce, usporiadajte kruhy s vyvýšeninami, akoby sa plazila húsenica.

• Na prvý kruh nakreslite úsmev, prilepte oči a dokreslite mihalnice.
• Lepidlo na rohy - dva trojuholníky.

Pre deti 2. – 4. ročníka

Postavy, ktoré študujú deti do 11 rokov, im umožňujú vytvárať zložité a zaujímavé kresby. Kombinovanie geometrických tvarov a vyrezávanie malých častí rozvíja jemnú motoriku. K tomu prispieva najmä aplikácia „Myši“.

Súčiastky potrebné pre vašu prvú myš:

• Sivý polkruh je telo.
• 2 čierne kruhy rôznych veľkostí – nos a oko.
• 2 rovnaké sivé kruhy – uši.
• 2 kusy čierneho drôtu – fúzy.
• Kus hrubej bielej nite je chvost.

Najprv musíte prilepiť jedno ucho k základni, potom telo, ktoré mierne prekrýva ucho, a potom zvyšok častí.

Potrebné diely pre druhú myš:

• Sivý ovál so špicatými koncami je telo.
• 2 sivé kruhy – uši.
• 2 malé čierne kruhy – oči.
• Väčší čierny kruh je nos.
• 2 kusy čierneho drôtu – fúzy.
• Kus hrubej bielej nite je chvost.

Kus syra je rovnostranný žltý trojuholník. Treba ho preložiť na polovicu a zlepiť. Nakreslite kruhy na dvojitý trojuholník a vystrihnite ich pomocou nožníc na nechty. Odrežte spodnú časť trojuholníka tak, aby bol trojuholník rovnostranný.

Ako usporiadať prvky na hárku:

1. Nalepte syr tak, aby roh smeroval k pravej hornej uhlopriečke.
2. Prvú myš nalepte nad syr, bližšie k základni. Spustite chvost dole a doprava tak, aby bol na syre.
3. Druhú myš umiestnite pod syr bližšie k jeho koncu tak, aby sa jej nos takmer dotýkal okraja syra.

Pozadie môže byť nielen obyčajný kartón, ale aj kartón s nezvyčajným vzorom (šachovnica alebo kruhy). Deti vo veku 8 – 10 rokov dokážu kombinovať rôzne prvky a vytvárať tak zložité príbehy.

Na vytvorenie aplikácie „Vesmír“ je potrebné vyrobiť nasledujúce modely rakiet:

1. Vystrihnite telo rakety zobrazené na fotografii nižšie.
2. Vystrihnite 3 kruhy rovnakej veľkosti v kontrastnej farbe.
3. Vystrihnite 3 menšie kruhy.
4. Na každý kruh z bodu 2 prilepte jeden kruh z bodu 3. Vzniknú tak okná.
5. Prilepte okná na telo rakety.

Druhý model rakety:

1. Vystrihnite telo rakety z fotografie.
2. Vystrihnite dva kruhy rôznych veľkostí.
3. Prilepte do malého kruhu vo veľkom.
4. Vystrihnite ovál, rozrežte ho na 4 časti (2 časti sú krídla rakety).
5. Prilepte okno a krídla k telu rakety.

Musíte vyrobiť niekoľko rakiet a prilepiť ich na plachtu tak, aby lietali rôznymi smermi. Zvyšnú oblasť vyplňte malými kruhmi a hviezdičkami. V karikatúrach vychádza z chvosta rakiet oheň alebo dym, ktoré môžu byť zobrazené ako ovály alebo špirálovitý detail.

Geometrická aplikácia "Doprava"

Čísla z geometrických tvarov tvoria kompletné obrázky, ak sú správne rozmiestnené.

Nižšie sú uvedené žiadosti o rôzne druhy dopravy. Aplikácia „Vlak“ pozostáva z dvoch typov vagónov: prvého vagóna a zvyšku. Najprv sú uvedené údaje potrebné pre prvý vagón.

Aplikácia	Čísla, ktoré sa používajú pri vytváraní aplikácie	Časť prepravy, ktorú obrázok predstavuje	Funkcie lokality
"Vlak"	Obdĺžnik	Rám	Polkruh je naľavo od obdĺžnika
	Polkruh
	Veľké a malé obdĺžniky	Kabína vodiča	Jeden z obdĺžnikov je okno
	Trojuholník	Potrubie	Časť postavy je zakrytá obdĺžnikom tela
	Menší trojuholník	Baterka	Čiastočne zakryté polkruhom tela
	Obdĺžnik	Rázvor kolies	Nalepené pod telom
	3 kruhy	Kolesá	Sú umiestnené pod telom a sú pripevnené k obdĺžniku.
	Väčší kruh	Koleso	Je nalepený pod kabínou vodiča a čiastočne ju zakrýva.
	Tenké obdĺžniky	Reťaze spájajúce autá	—
	Obdĺžniky	Vagóny	—
	4 kolá 1 auto
"Autobus"	Veľký obdĺžnik	Rám	—
	2 kruhy	Kolesá	Pokrývajú časť tela a sú umiestnené bližšie k okrajom obdĺžnika.
	2 obdĺžniky	Dvere	Nachádzajú sa v blízkosti kolies.
	4 tenšie obdĺžniky	Okná, dvere	Na každé dvere sú 2 okná
	2 štvorce	Okná na tele	Štvorcové okná sú umiestnené na okrajoch dverí a medzi nimi je obdĺžnikové okno.
	Obdĺžnik
"Loď"	Trojuholník so zrezanými hranami	Hlavná časť lode	—
	3 kruhy	Okná	—
	Tenký dlhý obdĺžnik	Palica, ku ktorej sú pripevnené plachty	Nalepené naľavo od stredu hlavného trojuholníka
	Trojuholník	Plachta	Sú nalepené na oboch stranách tyčinky.
	Polkruh
	Štvorec	Vlajka	Nachádza sa na vrchu palice
	Pravouhlé trojuholníky
"Nákladné auto"	2 obdĺžniky rôznych veľkostí	Kabína vodiča a predná časť	Menší obdĺžnik je pripevnený k boku väčšieho.
	Štvorec	Okno	—
	Obdĺžnik	Telo	—
	2 kruhy	Kolesá	Jeden kruh sa nachádza pod kabínou vodiča a druhý pod karosériou. Niektoré kruhy prekrývajú časť nákladného vozidla, ku ktorému sú pripevnené.
	Trojuholník	Náklad	—

Aplikácie z geometrických útvarov „Zvieratá“

Aj tie najmenšie môžu zobrazovať zvieratá.

Aplikácia „Opica“ pozostáva z nasledujúcich obrázkov:

• Oválne - telo.
• 4 tenké ovály – ruky a nohy.
• Zakrivený tenký ovál je chvost.
• Kruh je tvár.
• 4 kruhy (2 malé a 2 stredné) – uši.
• Kruh je nos.
• 2 biele a 2 čierne kruhy – oči.

Aplikácia „Medveď“ pozostáva z rovnakých figúrok, ale ako uši sa používajú 2 polkruhy a chvost nie je viditeľný.

Aplikácia „Kuracie mäso“:

1. Vystrihnite 2 ovály a zlepte ich v určitej vzdialenosti od seba. Tieto ovály sa stanú krídlami.
2. Vystrihnite žltý ovál – telo budúceho kurčaťa. Prilepte telo medzi krídla tak, aby prekrývalo časť krídel.
3. Na vrch nalepte kruh – tvár kurčaťa.
4. Vystrihnite malý oranžový kruh. Dovnútra nalepte ešte menší čierny kruh.
5. Nalepené kruhy nalepte na bok tváre, akoby sa kuriatko pozeralo doprava alebo doľava.
6. Vystrihnite 3 červené trojuholníky.
7. Nalepte jeden trojuholník na stranu tváre vedľa oka - tento trojuholník bude zobák.
8. Zvyšné trojuholníky prilepte pod telo - to sú vtáčie nohy.
9. Na stranu, kde sa nenachádza zobák, nalepte jeden pravouhlý žltý trojuholník. Tento trojuholník je chvost.

Na dokončenie obrázka je potrebné pridať trávu pozostávajúcu z oválov rôznych veľkostí a dĺžok vedľa kuracích labiek. Zdá sa teda, že vták beží cez pole.

Aplikácia slona sa skladá z nasledujúcich častí:

• Kruh je teleso.
• Obdĺžniky sú nohy.
• Polkruhy sú chodidlá.
• Tenký trojuholník je chvost.
• Väčší polkruh je ucho.
• Malý kruh je hlava.
• Obdĺžnik - kmeň.
• Biele a čierne kruhy – oko.

Odporúča sa nechať dieťa, aby si samo vybralo, ktoré zviera chce zobraziť a ako to chce urobiť.

Kresby z geometrických tvarov: úlohy pre deti

Po preštudovaní geometrických tvarov musí dieťa pochopiť, ako ich kombinovať do zložitých kresieb.

Obrázky z geometrických tvarov sú prvou fázou štúdia. Druhou fázou je skladanie figúrok do kresieb okolitých objektov.

Varianty cvičení na overenie znalostí geometrických tvarov:

• Vytlačte si formulár, ktorý zobrazuje rôzne objekty. Úlohou dieťaťa je pomenovať postavy, ktoré vidí v prezentovaných predmetoch.
• Rozdeľte hárok na 2 časti. Na ľavú stranu nakreslite dvojice dvoch rovnakých postáv. Cvičenie spočíva v tom, že dieťa nakreslí na pravú stranu útvary, ktoré sa dajú získať z dvojíc útvarov na ľavej strane (2 pravouhlé trojuholníky – obdĺžnik).

• Vytlačte si formuláre s obrázkami rôznych predmetov (vlak, loď, vianočný stromček s loptičkami). Úloha: spočítajte počet každej figúrky na obrázkoch.
• Vytlačte si formuláre s nakreslenými obrázkami a s určitým počtom zadaných obrázkov. Je potrebné nájsť výkres, ktorý obsahuje zadané číslo daného obrázku.

Vyššie uvedené úlohy pomáhajú dieťaťu zapamätať si čísla a naučiť sa správne počítať. Dieťa sa začína zoznamovať s geometrickými tvarmi už od narodenia a učí sa stále viac informácií o svete okolo seba. Odporúča sa, aby sa tréning viedol formou hry, pričom sa s dieťaťom vytvárajú rôzne kombinácie figúrok.

Autor: mariamur1

Formátovanie článku:Natália Podolská

Video o geometrických tvaroch

Ako vyrobiť figúrky z geometrických tvarov - remeslá pre deti v tomto videu: