Technika kreslenia monotypiou pre deti. Výkresy

Výtvarné umenie je jednou z aktivít, ktoré sa u detí využívajú na rozvoj umeleckého myslenia a jemnej motoriky. Učitelia ďalšieho vzdelávania odporúčajú používať netradičné techniky kreslenia. Medzi takéto metódy patrí monotypia a maľba prstami.

Čo je monotypia?

Monotypia je typ grafického obrazu vo výtvarnom umení, ktorý sa rozšíril ako jedinečná technika kreslenia. Za autora tejto techniky sa považuje taliansky rytec Giovanni Castiglione.

V Rusku sa monotypia stala známou vďaka umelkyni Elizavete Kruglikovej. Alžbeta zvládla techniky monotypie počas štúdia v Paríži.

Základom techniky je vytvorenie odtlačku. Umelec nanáša vzor na špeciálnu dosku pomocou štetca alebo šablóny. Potom sa naň položí list papiera. Výsledkom práce je originálny obraz, ktorý sa nedá replikovať.

Pri použití profesionálneho vybavenia je tlač z kovovej platne jasná a kvalitná. Dosku je možné po očistení od farby použiť niekoľkokrát.

Od 90. rokov 20. storočia sa monotypia hojne používa v psychológii a pedagogike na rozvíjanie umeleckého vnímania rôznych objektov u starších a mladších predškolských detí. Hoci je monotypia klasifikovaná ako tlačiarenská technika, výrazne sa líši od iných typov, ako je rytina, litografia alebo drevorezba.

Hlavným rozdielom je jedinečnosť obrazu získaného nanesením farby na podklad a vytvorením odtlačku. Výsledkom práce v technike monotypie pre deti je získanie akvarelovej kresby na mokrom papieri.

Monotypia sa začala používať ako psychologický nástroj od 20. rokov 20. storočia. Švajčiarski psychoterapeuti 20. storočia používali monotypické obrazy na testovanie a štúdium osobnosti.

Pacientom boli ponúknuté kresby vytvorené odtlačkom z kovovej platne. Museli uhádnuť, aký predmet bol použitý ako základ pre odtlačok. Postupom času sa tento prístup rozšíril v oficiálnej pedagogike a psychológii. Táto metóda sa použila na štúdium vekových charakteristík detí.

Špecialisti v oblasti ďalšieho vzdelávania detí začali používať techniky monotypického zobrazenia objektu na rôzne účely:

• rozvíjať umelecké zručnosti;
• naučiť základy kreslenia;
• vytvoriť priestorovú reprezentáciu objektov, ich tvaru a farby.

Výhody použitia monotypu v kurzoch kreslenia pre deti sa považujú za nasledujúce vlastnosti:

• rozvoj jemných motorických zručností;
• rozvoj kreatívneho myslenia;
• vývoj reči;
• stabilizácia emocionálneho pozadia;
• normalizácia nervového systému;
• pracovať na dôležitých zručnostiach potrebných pre ďalšie štúdium (vytrvalosť, vytrvalosť, pozornosť);
• pochopenie tvarov predmetov;
• uvedomenie si novej zručnosti;
• práca na rozdieloch vo farebných odtieňoch.

Vlastnosti tejto techniky kreslenia

Monotypia je technika kreslenia pre deti, ktorá sa používa v súlade so všeobecne uznávanými normami. Všetky deti bez výnimky si užívajú tvorbu originálnych kresieb.

Proces diskusie o získaných výsledkoch s učiteľom umožňuje dieťaťu rozvíjať priestorové myslenie, rozvíja predstavivosť a zároveň pomáha formulovať a vyjadrovať myšlienky.

Vlastnosti a popis metódy:

• obrázok sa nanesie na hladký povrch a potom sa prenesie na čistý list papiera;
• na vytvorenie odtlačku sa používajú ďalšie predmety alebo zariadenia;
• pri použití tejto metódy veľa závisí od hrúbky farby, jej textúry a kvality;
• Výsledok môže závisieť od typu použitého podkladu, ako aj od schopnosti dieťaťa pridať k vytvorenej kresbe detaily a vytvoriť obrázok v súlade so zamýšľaným scenárom.

Funkcie prípravnej fázy

Monotypia (technika kreslenia pre deti) sa v materských školách na hodinách výtvarnej výchovy hojne používa. Predškoláci sa učia zručnosti na vykonávanie úloh stanovených učiteľom a potom začínajú so samostatnou prácou.

Prípravná fáza každej lekcie je obzvlášť dôležitá pre tých, ktorí s touto technikou práve začínajú. Najprv musíte zistiť, do akej techniky bude kresba patriť. Dôležitou fázou je vysvetliť dieťaťu princíp budovania jeho aktivít.

Tí, ktorí majú problém s vytváraním obrázkov na papieri sami, majú v počiatočnej fáze možnosť použiť špeciálne šablóny. Táto technika pomáha deťom získať sebavedomie vo vlastné schopnosti a začať realizovať vlastné kreatívne plány.

Materiály na prácu

Pri príprave na hodiny by ste si mali vybrať správne materiály. Pre začiatočníkov sa odporúča použiť kvaš. Deti, ktoré zvládli počiatočné zručnosti, dokážu ľahko reprodukovať výtlačky pomocou akvarelových farieb, pričom menia sýtosť a hustotu.

Pri príprave na hodinu treba brať do úvahy, že deťom je potrebné ako hlavné scenáre ponúknuť obrázky známych predmetov. Je dôležité zvážiť tvar zobrazovaných objektov, farebnú schému a tiež kontrolovať proces, pri ktorom dieťa nanáša farbu na papier.

Technika vytvorenia kresby zahŕňa použitie špeciálnych materiálov:

• Osnova. Ako podklad sa odporúča použiť hrubý papier, ktorý sa nevstrebáva do nanesených farieb. Na to sa dobre hodí kartón alebo kresliaci papier. Pri použití alternatívnych techník sa odporúča použiť kovové alebo sklenené povrchy, plastové dosky na modelovanie a rôzne dlaždice s nezvyčajnými textúrami.
• Farby. Pre deti sa odporúča vybrať sadu kvašov v 6 alebo 10 farbách, prstových farieb alebo vodových farieb.
• Príslušenstvo na kreslenie. Na vytvorenie kontúr, vzorov a rôznych výtlačkov sa používajú štetce rôzneho stupňa tvrdosti, vatové tyčinky, špáradlá, tesnenia a gumené trubice.
• Pomocné materiály. Ako podklad pre maľbu sa používa preglejka, rôzne druhy kartónu a hrubá textúrovaná látka, na ktorú sa prenášajú výsledné obrázky.

Monotypické techniky

Monotypia je technika kreslenia, ktorá je založená na rôznych technikách. Pri práci s deťmi je zvykom používať základné metódy. Existuje niekoľko typov monotypie. Vyznačujú sa používaním techník a nástrojov.

Predmet

Metóda je založená na obrázku predmetu, ktorý je dieťaťu známy. Aby ste dosiahli požadovaný výsledok, je potrebné dieťaťu vysvetliť dôležitosť dodržiavania podrobných pokynov.

Pri použití predmetovej techniky sa kresba vykonáva na jednej strane prázdneho listu papiera. Pred začatím práce sa list prehne na polovicu. Objekt je nakreslený tak, že časť objektu je na jednej strane listu.

Táto metóda pomáha zvládnuť princíp symetrie. Na druhej strane listu sa po odtlačku objaví symetrický obraz časti objektu.

Po preložení listu pozdĺž zamýšľaného prehybu sa zobrazí celý obrázok. Táto technika demonštruje podstatu metódy deťom a pomáha rozvíjať priestorové myslenie. To je nevyhnutné na dosiahnutie výsledku, ktorý sa čo najviac približuje tomu, čo bolo zamýšľané.

Úlohou dieťaťa je vytvoriť jasný obrys objektu na jednej strane listu s potrebnou hrúbkou a sýtosťou kvašu. Úlohou učiteľa je pomôcť dieťaťu urobiť presný odtlačok, aby získalo kresbu s jasnými kontúrami a hranicami.

Pre predškolákov v počiatočnej fáze odporúčame monotypy predmetov s obrázkami balónov, štvorcov alebo predmetov s jasným geometrickým tvarom.

Krajina

Krajinný typ monotypie je najpôsobivejšia a najobľúbenejšia technika. Výrazným príkladom krajinárskej techniky je zobrazenie lesa. Výsledkom tlače je odraz lesa na vodnej hladine.

Túto krajinu je možné vytvoriť preložením hrubého listu papiera na polovicu vodorovne. Spodná časť by mala byť menšia ako horná časť. Stromy sú nakreslené na vrchu listu.

Umelecká myšlienka tejto techniky spočíva v tom, že stromy by mali stúpať nad hladinu nádrže. Krajina, ktorá vznikne spojením hornej a dolnej časti listu, napodobňuje odraz lesa vo vode. Deti si veľmi užívajú vytváranie obrázkov s odrazmi vo vode.

Techniky kreslenia pre deti umožňujú vytvárať krajiny akejkoľvek úrovne zložitosti. Na brehu nádrže zobrazujú jednotlivé stromy, rôzne budovy a kreslia zvieratá alebo ľudí. Kreslenie detailov závisí od zručnosti a rozvoja schopností dieťaťa.

Zvláštnosťou tejto techniky je, že po zložení dvoch častí plachty k sebe sa dodatočne nakreslí aj vodná hladina. Čím lepšie je povrch nakreslený, tým autentickejšie vyzerá výsledok.

Alternatívne techniky

Existuje niekoľko variácií techniky monotypie, ktoré sa používajú v kurzoch kreslenia s použitím pomocných prvkov.

Typ monotypie	Popis	Potrebné nástroje
Abstrakcia	Textúrovaný plastový povrch je natretý jednofarebnou farbou, na povrch sa nanesie list papiera a potom sa opatrne odstráni, pričom sa začína od vzdialenejšieho okraja.	Plastová miska alebo doska na prácu s plastelínou
Oprava výkresu	Farba sa nanáša na list papiera v ľubovoľnom poradí, potom sa multifora pritlačí k výkresu a oba povrchy sa pokrčia. Po narovnaní plachty sa plastové vrecko odstráni. Výsledná kresba na papieri má pruhy, ktoré napodobňujú snehové záveje.	Multifora, polyetylénové vrecko
Vytvorenie vzoru	Na list papiera sa pomocou vatovej tyčinky alebo špáradla nakreslia rôzne vzory a potom sa vytvorí odtlačok. Výsledkom práce je obraz snehového povrchu s rôznymi vzormi.	Vatové tyčinky, špáradlá

Možnosti práce

Monotypia je technika kreslenia pre deti, ktorá zahŕňa použitie štandardných scenárov ako príkladov. Deti v materských školách často kreslia na základe poskytnutých príkladov. Stupeň zložitosti kresby závisí od zručností a schopností dieťaťa.

Motýľ

Motýľ je jednou z najjednoduchších kresieb. Kreslenie motýľa demonštruje deťom podstatu metódy a umožňuje im vytvárať farebné diela pomocou predmetovej techniky.

Na maľovanie sa používa kvaš jasných odtieňov.

Pokyny krok za krokom:

1. Hárok hrubého papiera A4 alebo A5 je preložený na polovicu.
2. V strede načrtnite bruško motýľa čiernym kvašom.
3. Na jednej strane je dieťa požiadané, aby nakreslilo motýlie krídla pomocou niekoľkých farieb. Na každú časť krídla kreslia vzory, škvrny a ornamenty.
4. Po dokončení výkresu sa list opäť prehne pozdĺž línie prehybu.
5. Na vytvorenie jasného odtlačku použite valček.
6. Potom sa plachta opatrne rozloží jedným pohybom.

Deti, ktoré už dlho poznajú techniku ​​monotypie, sú požiadané, aby po úplnom zaschnutí farby vytvorili obrys tenkým štetcom alebo fixkou. Kresbu motýľa dopĺňa obraz antén a ďalších detailov.

Strom

Strom je možné zobraziť buď pomocou námetových, alebo krajinárskych techník. V prvom prípade je list papiera preložený vertikálne, v druhom prípade je list preložený horizontálne.

Technika predmetu zahŕňa zobrazenie jednej časti stromu z pravej alebo ľavej strany záhybu. Kmeň je schematicky znázornený ceruzkou, potom sú nakreslené konáre a listy. Po vytlačení sa získa celý strom. Podrobnosti sa dopĺňajú podľa potreby.

Krajinná technika zahŕňa vytvorenie obrazu, ktorý sa zdá byť odrazom na hladine vody. Strom je namaľovaný výlučne dostupnými farbami. Potom sa list opäť prehne pozdĺž línie prehybu.

Po prijatí tlače sa voda dokončí pridaním potrebných farieb. Pri použití krajinárskej techniky na dosiahnutie zrkadlového odrazu nie je potrebné používať valček. Pri vytváraní odtlačku je potrebné dosiahnuť rozmazanie odrazu vody.

Zimná krajina

Kreslenie zimnej krajiny je jednou z možností, ako rozvíjať kreatívne myslenie u detí. Obrázok snehovej pokrývky, sneženia alebo stromov v zime je možné vytvoriť pomocou rôznych nástrojov.

Typ práce	Popis
Možnosť 1	Na sklenený alebo plastový povrch sa nakreslí modré alebo svetlomodré pozadie. Na vytvorenie pruhov a vzorov použite vatový tampón. Na mokrú kresbu sa položí hrubý list bieleho papiera. Po dosiahnutí výsledku je obrázok pokrytý striebornými trblietkami.
Možnosť 2	Na hrubý list papiera nakreslia modrý sneh a biele oblaky. List papiera je pokrčený, farba sa hromadí v strede záhybov a pozadie sa tam zosvetlí. Po zaschnutí farby sa plech narovná.
Možnosť 3	Hrubý list papiera je preložený vodorovne. V hornej časti sú nakreslené biele a modré oblaky. Potom sa na spodnej časti pomocou valčeka vytvorí odtlačok. Výsledkom je obraz zimnej oblohy a snehovej pokrývky.

Zimnú krajinu je možné doplniť obrázkom snehových vločiek pomocou štetca a bieleho kvaša. Ak chcete, aby bol dizajn jasnejší, použite strieborné trblietky a lepidlo na kamienky.

Váza s kvetmi

Monotypia je technika kreslenia pre deti, ktorá zahŕňa použitie tradičných tém. Váza s kvetmi je jednou z tém, ktoré sa ponúkajú v triedach pre mladších študentov. Tento typ obrázka vyžaduje špeciálne zručnosti, ale zároveň je celkom jednoduchý.

Váza s kvetmi je nakreslená podľa typu objektu. Na pravej strane listu je zobrazená časť vázy a niekoľko kvetov. Kvety sú nakreslené tak, aby stonky stúpali dvakrát vyššie nad povrch vázy. Po tlači sa kontúry korigujú štetcom, čím sa vytvoria jasné hranice medzi jednotlivými kvetmi vo váze.

Jednou z možností je vytvoriť kresbu s plynulými prechodmi, v ktorej je možné podľa charakteristických znakov uhádnuť obraz vázy s kvetmi. Na tento účel je list hrubého papiera natretý bielym kvašom. Na bielom pozadí nakreslite obrys tmavej vázy a kontúry kvetov v jasných odtieňoch.

Na rozmazanie kontúr použite vatové tyčinky alebo štetce s tvrdými štetinami. Obrázok sa prekryje listom bieleho papiera, prevalcuje sa valčekom a vrchný obrázok sa opatrne odstráni. Na vytvorenie jasných hraníc sa používajú štetce a vykonáva sa kontúrovanie.

Monotypia je jedinečná technika kreslenia. Používa sa v triedach s deťmi ako technika na rozvoj kreatívneho myslenia. Zároveň sa u detí rozvíja priestorové myslenie, aktivujú sa myšlienkové procesy, posilňuje sa zručnosť vytrvalosti a formuje sa schopnosť formulovať vlastné myšlienky.

Video o technike monotypie

Monotypická maľba s deťmi: